Questions fréquentes...

Absolument pas, bien au contraire !

 

De mon point de vue, comme toute pratique ancestrale, le Reiki a subi une "dilution" de son enseignement qui était prévue par les Anciens.

Malgré cet affaiblissement de son égrégore, le Reiki reste un système protégé et bienveillant.

L'enseignement épuré de Mme Takata est en partie lié à cette perte d'informations (cf. éléments historiques).

D'autre part, beaucoup de Maîtres Reiki ont souhaité compléter leur pratique et leur enseignement avec d'autres méthodes. C'est pourquoi de nombreux ajouts à l'enseignement d'origine sont apparus en Occident (Reiki New Age).

 

Toutefois, le Reiki occidental est en constante évolution depuis la disparition de Mme Takata.

On assiste depuis plus de vingt ans maintenant à un retour aux sources qui mérite d'être poursuivi voire approfondi... En effet, depuis le début des années 1990, le Reiki fait l'objet de recherches de la part de nombreux adeptes, période au cours de laquelle des informations nouvelles ont été découvertes sur la vie de Mikao Usui et sa façon d'enseigner au Japon.

Mais malgré toutes les recherches entreprises, beaucoup de zones d'ombre entourent les origines et la pratique du Reiki au Japon du vivant de Mikao Usui. Il est bien évident que les Occidentaux sont loin d'avoir exploité tous les aspects de la pratique du Reiki Usui.

 

Pour ma part, je reste convaincue que la méthode de Mikao Usui est un système parfait en soi. Le Reiki est la synthèse de toutes les influences religieuses, les connaissances, les recherches et les expérimentations de Mikao Usui.

Les secrets du Reiki sont très bien gardés au Japon et c'est sans doute salutaire.

Il faut savoir qu'en Asie, un "Maître" n'est autorisé à enseigner une "pratique spirituelle" que lorsqu'il en a découvert tous les "secrets". Il faut bien comprendre que le système occidental est très éloigné de cette approche et que sur ce plan, nous avons encore presque tout à découvrir...

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C'est en tout cas ce que je m'emploie à faire...

J'attache une importance toute particulière à offrir aux élèves un enseignement et une pratique au plus près des origines...